Plan Lector

Las mejores valoraciones de las lecturas del Plan Lector realizadas por el alumnado.

VALORACIONES DE 1º ESO:

TÍTULO: DONDE VIVE EL MIEDO. RESUMEN: Pablo está convencido de que ha recibido el ataque de un auténtico hombre-lobo. Incluso tiene alguna prueba, pero ni sus padres ni su hermana Sonia lo creen. Pablo sabe que no ha sido un sueño y está dispuesto a demostrárselo a todos. En su empeño, se enfrentará junto con su hermana Sonia – con temibles peligros y con algún que otro miedo interior. VALORACIÓN: 10 puntos, realizada por Joel Méndez Iglesias.

TÍTULO: GALS! RESUMEN: Gals! es un shojo manga repleto de humor ambientado en el particular mundo de las kogals, una especie de tribu urbana de adolescentes japonesas que sólo piensan en vestir de manera cool y divertirse con sus colegas por las calles de los barrios más pijos de Tokio. Aventuras, risas, buen rollito y unas gotas de romance hacen de esta serie una de las mejores de esta colección. VALORACIÓN: 10 puntos, realizada por Ángeles Itziar Martín Luis.

	TÍTULO: ZONA MUTANTE. RESUMEN: Has decidido pasar tus vacaciones en el pequeño pueblo de tu abuelo. Pero allí descubres que unos horribles mutantes se han hecho con el control. Se han extendido por todo el pueblo: las calles, el instituto, los campos de cultivo... ¡por todas partes! ¡Son una plaga! Tendrás que ser valiente e intentar detener el brote de infectados ahora que todavía está comenzando... ¡En este libro tú decides! VALORACIÓN: 10 puntos, realizada por Yared Hernando Pabón Sepúlveda.
	TÍTULO: LA EXPEDICIÓN DE LOS LIBROS. RESUMEN: Unos ladrones se han llevado de la biblioteca familiar el primer tomo de las Obras completas de Jules Verne, aprovechando que los dueños de la casa se han mudado a la Gran Ciudad. ¿Qué pueden hacer el resto de los libros? Se organizan y una expedición sale en su ayuda para rescatarlo. VALORACIÓN: 10 puntos, realizada por Juan Esteban Domínguez.
	TÍTULO: EL REGRESO DE DOBLE-P. RESUMEN: Continúan las aventuras de Doble-P, el simpático extraterrestre, de apenas cuatro centímetros de tamaño. En esta ocasión, todos sus paisanos (los 5.000 habitantes de Jijo) llegan a la Tierra para visitarle durante diez meses. Los amigos de Doble-P, Nicolás y Margarita, ya no saben qué hacer para esconder a todos los jijenses. El suceso tiene unas consecuencias terribles que obligan a intervenir al presidente de la nación. ¿Qué puede hacerse con tan ilustres visitantes? VALORACIÓN: 10 puntos, realizada por Jordi Leandro Solarte Alegría.

 VALORACIONES DE 2º ESO:

TÍTULO: EL VIAJE DE PARVANA. RESUMEN: Parvana es una chica afgana que acaba de perder a su padre. Sola, emprende la búsqueda del resto de su familia por un país desolado por la pobreza y la guerra. VALORACIÓN: 8 puntos, realizada por Nira Fernández Morales.

VALORACIONES DE 4º ESO:

TÍTULO: ¿Y AHORA QUÉ? RESUMEN: Ana está encerrada en un centro de atención psiquiátrica y psicológica y se encuentra pendiente de juicio. ¿Por qué? ¿Qué delito ha cometido? ¿Qué brutal vivencia familiar ha conducido a una adolescente a este estado? Y una vez que siente que ha tocado fondo, ¿qué pasa? Por suerte hay una fuerza que impulsa a Ana a seguir viviendo y luchando contra las adversidades para defender nuestros sueños.   VALORACIÓN: 9 puntos, realizada por Celia Milena Cruz Hernández.

TÍTULO: CERO A LA IZQUIERDA RESUMEN: Luis Ramis descubre con perplejidad que para Héctor Serralada, un empollón que iba para abogado, al que no ve desde hace unos años, él ha sido y es su mejor amigo. Héctor se ha visto mezclado en un homicidio y todos creen que Ramis sabe su paradero. Luis comenzará la búsqueda de Héctor, que ahora ha cambiado de vida y es una especie de playboy que trabaja en una discoteca. VALORACIÓN: 9 puntos,  realizada por Coraima Pérez Besada.

Congreso de Jóvenes Lectores

El pasado 3 de mayo, el alumnado del Club de Lectura del IES Blas Cabrera Felipe participó en el Congreso de Jóvenes Lectores que se realizó por primera vez en Lanzarote. Nuestro alumnado presentó en este encuentro con un Booktrailer de la obra de Miguel Aguerralde Laberinto.

Esta actividad se realizó a través de la Red de Bibliotecas BIBESCAN y el Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Alumnado de 3º y 4º de la ESO realizó la lectura del libro seleccionado y elaboró el Booktrailer en la biblioteca durante los recreos. 

BOOKTRAILER LABERINTO:

Fotos de la participación en el Congreso de Jóvenes Lectores:

Concurso de "Carteles"

Con motivo del Día del Libro se realizó el Concurso de “Carteles” dirigido al alumnado de 1º y 2º de la ESO, durante las horas de Lengua Castellana y Literatura y coordinado por la Red de Bibliotecas BIBESCAN.

El cartel premiado fue realizado por la alumna Daura Rodríguez de 1º de la ESO:

Los carteles finalistas fueron los siguientes:

Día del Libro "Lectura de Microrrelatos"

Con motivo del Día del Libro se realizó una dinamización y lectura de  “Microrrelatos de Creación propia” de diez alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato del IES BLAS CABRERA FELIPE. Esta actividad realizada por el alumnado de 1º de Bachillerato estuvo dirigida al alumnado de 3º y 4º de la ESO durante las horas de Lengua Castellana y Literatura, realizando una lectura en voz alta de sus creaciones los días 24 y 25 de abril.

                                                   SELECCIÓN DE MICRORRELATOS.

Alumna Jamila Baya Baya, 1º Bachillerato A: “La pared”.

Miró la pared de la habitación. “-Su color es muy triste”. Pero ¿qué es más triste, su vida o la pared? La pared está unida con sus compañeras, las otras paredes. Una unión perfecta. Nada los separa, nada menos un fuerte terremoto. Pero él... (Pausa). Una pared sola que creció en un desierto inhóspito, una pared llena de cicatrices y grietas. La pared de su habitación es brillante. Triste, pero brillante. “-¿Por qué sigue esta pared llena de grietas tan brillante?”

Se levantó de un salto y cogió un martillo. Empezó a golpear la pared con todas sus fuerzas. Saltaba de derecha a izquierda mientras golpeaba. Seguía golpeando y golpeando, casi pierde la respiración de tanto intentarlo, hasta que cayó al suelo agotado. Escuchó una risa fuerte en sus oídos. Una carcajada larga como la tristeza. Buscó de dónde podría venir un sonido tan desgarrador. Allí la vio, mirándolo, alta.  Era la pared dura y brillante.

Alumna Dánae Bermúdez Morales, 1º Bachillerato B: “El hombre que viajaba en el tiempo”.

El hombre viajaba constantemente, de un lado a otro, sin detenerse jamás. Iba al pasado, a épocas casi olvidadas. Al futuro, un futuro que ni el más sabio era capaz de prever. Nunca, de ningún modo, se quedaba en el presente. A veces desconocía en qué tiempo estaba en un preciso instante. Tan a menudo viajaba que olvidaba qué era el presente, qué el pasado y qué el futuro. Le era imposible quedarse quieto. Era impensable que no se adelantara a la historia para descubrir su propio destino. Inimaginable para él no volver atrás para revivir momentos importantes. Y es que no había mejor -quizá, a veces, peor- transporte que su propia mente, la que le permitía embarcarse en una travesía sin rumbo, sin fin, visitando mil y una veces situaciones ya vividas y situaciones por vivir. Se encontró, de repente, imaginándose cómo podrían ser estas últimas completamente decidido a intentar cambiar o poder viajar, una vez más, a las primeras. El hombre que viajaba en el tiempo ya no quiso pensar en lo que debería estar haciendo ahora, en ese instante, en el presente. 

Alumno Julio De la Hoz Sarmiento, 1º Bachillerato A: “La Carta”. 

Mediados del Siglo XXII.  La humanidad acaba de agotar los últimos recursos de la Tierra y se plantea la posibilidad de aumentar sus colonias espaciales ya existentes en otros planetas. Tras múltiples disputas interplanetarias, Venus y Marte deciden independizarse y acabar así sus relaciones cordiales con la Tierra. Aquí me encuentro. Me dispongo a abandonarla, junto al resto de la población superviviente terrestre, en busca de un nuevo planeta que nos brinde sus maravillosos recursos.

Firma: el último Hombre en abandonar el Planeta Azul, a 18 de diciembre de 2155.

Alumna Nerea Moll García, 1º Bachillerato B: “Puertas pasajeras”.

Y cansada de esperar a que el camino le trajera cosas buenas se levantó. Abrió a la fuerza aquella puerta que tantas veces le había sido cerrada. Salió por el gran portón, mientras el destino le observaba con una sonrisa. Ahí comprendió que la existencia no consistía en esperar a que se abran las ventanas. Tampoco luchar por mantener las puertas abiertas. En aquel instante, la vida, su vida, comenzó justo en el momento mismo en que dejó de aferrarse.

Alumna Estephany Ríos Reyes, 1º Bachillerato A: “Rumbo a la vida”.

El cielo se pintaba nuevamente de negro y el cristal del coche se empañaba cada vez más por el frío acogedor. La decisión que había tomado no iba a causarle ningún problema a mi vida, al menos eso pensaba. Mi padre me llevaba al aeropuerto. No pensé que mi partida le fuese a causar tanto dolor. Él se lo había buscado. Podría contarte cómo entonces esos pequeños cristales acariciaron dulcemente su mejilla. ¿Alguna vez has sentido impotencia? Así me sentía yo. Sola y triste, mi vida había llegado a una monotonía extrema. El dolor, poco a poco, se había ido convirtiendo en rabia y decepción. Dejaba atrás mi soledad y comenzaba un nuevo destino con parada en la felicidad. Sabía que tomaba rumbo a la vida.

Alumna Ángela Ruiz Martín, 1º Bachillerato B: “El coleccionista de sueños”.

Discutían tranquilamente nimios detalles de suma importancia para la niña, que correteaba y hacía temblar con sus saltos el lazo carmesí de su muñeco. Él disfrutaba con la inamovible curiosidad de su hermana, procuraba postergar al máximo los pocos momentos que pasaba junto a ella. Desearía quedarse, quería compartir con ella todo aquello que nunca sentiría, aprendería o viviría… Entonces abrió los ojos: “¿tan pronto?” -pensó. Se levantó en la oscuridad y fue hacia la ventana. El lazo rojo del muñeco reposaba sobre la fría tierra del jardín. Alzó la vista y localizó su estrella, a quien acudía cada noche para contarle las historias más fantásticas. Pero, ¿quién iba a cuestionar sus palabras? Su juego no conocía reglas, ni barreras de invención humana que indefectiblemente perdían su valor. Mantendría vivo su recuerdo refugiándose en un mundo que hacía todo posible. ¿Quién se lo habría de impedir?

Alumno Ramón Martín Medina, 1º Bachillerato B: “Mi único amor”.

Recorrí mundos, pero, al fin, te encontré atravesando el infinito. Ahora, juntos, nuestro amor bailará por el tiempo, sobrevolándolo. Lloro de alegría. Sonrío al estar triste. Mi corazón se adelanta a mí. Eres mi alma. Tendrás la culpa si muero feliz.

Alumna Nazaret Villar Alfaro, 1º Bachillerato A: “Los mejores Amigos”.

Se llamaban Raúl y David. Vivían a las afueras, pero su particular periferia era ser mejores amigos, el uno para el otro. Esta sociedad es tan injusta que sólo quedaban para cenar a espaldas de las luces. Una noche como otra cualquiera les encontraron en la cena. Nadie los volvió a ver después de ese encuentro. Quién sabe si volvieron a cenar con deseo.

“Noticia”.
Maldigo la hora en la que vi el camino para llegar en ese útero tan cálido y acogedor. No te llegué a conocer. Lucho para vivir o peleo para morir. Nacer ha sido mi muerte, mi cruda realidad. Mamá no está enferma y, aún así, me condenaste a ser su injusta enfermedad. Sé que una parte de ella me odia. Periódico del jueves: Dos años después de cumplir condena el maltratador podrá conocer a la más pequeña de sus hijas.

Alumno Ignacio Terrero Romero, 1º Bachillerato A: Sin título.

Iba pasando por la zona más tenebrosa de la ciudad. Un barrio en el que abundaban todos esos desechados sociales que suelen hospedarse en los antiguos almacenes y zulos de las calles. En mi travesía me encontré a un vagabundo en la puerta trasera de un hospital abandonado. Tras haberme avistado a poca distancia, el hombre entró en el desmoronado edificio. Y yo, con la necesidad curiosa de vivir una aventura trepidante, me adentré tras su rastro. El hombre había desaparecido y lo único que tenía delante era un enorme laberinto con muchas puertas que parecía no tener fin. Me acerqué, pero, de repente…

Concurso de "Microrrelatos"

El Departamento de Lengua Castellana y Literatura celebró, en la VII Semana Cultural, el Concurso de "Microrrelatos", dirigido al alumnado de 3º y 4º de la ESO. El tema era La Evolución de la Humanidad o de la Escritura y los dos relatos ganadores recibieron un premio en material escolar o material deportivo. Además, se entregó un accésit a un tercer relato que participó en este concurso.  Para el alumnado de 1º y 2º de la ESO se realizó un Concurso de Marcadores. Al primer y segundo premio se les obsequió con un premio material en material escolar y otro en material deportivo.

PRIMER PREMIO

Ayer fue un día malo. No había casi plátanos en la selva y tuve que ir a dormir con la tripa vacía. Cuando me levanté estaba todo cambiado; mis amigos ya no se acordaban de mí, es más, ya no tenía pelo. ¿Y los árboles?, los árboles ya no eran verdes y frondosos, ahora eran fríos, sin color ni vida, también eran muy grandes y con forma rectangular. Los monos sin pelo iban muy estresados como si estuvieran buscando plátanos un día lluvioso, y sus caras estaban tristes. Mis queridos plátanos ahora eran redondos y con un trozo de animal grasiento ¡agg!, qué pinta tan asquerosa. Fue horrible, menos mal que era una pesadilla. Para la próxima ceno antes de ir a dormir.

Rosaura Páez Romero 4º ESO B

SEGUNDO PREMIO

En un lugar de África, un día un mono se cansó de ser mono y quiso ponerse en pie, proceso el cual duró varios siglos. Al ver que lo conseguía se emocionó. Le encantó la visión panorámica que tenía erguido. A partir de ahí, su cerebro fue desarrollándose. Así se sentía cada día más listo, tanto que un día quiso inventar un sistema para anotar todas las cosas y no olvidarse. Según transcurrieron los siglos, la escritura fue mejorando hasta llegar a nuestro alfabeto. Este gran cambio supuso un avance para la humanidad.

Yonathan Palmero Olivero 4 ESO A

ACCÉSIT

En mil quinientos, con la aparición del Renacimiento, también llegó Amandus, un hombre de doble vida, un ser arrogante y despiadado, un temerario asesino que tenía aterrorizados a todos los romanos y venecianos. Durante el día, era una persona sencilla, inteligente y encantadora para el pueblo, a la vez que era odiado y  repudiado por la iglesia, por sus ideales que iban en contra de ello. Pero por las noches, aquel sencillo hombre se transformaba en un despiadado psicópata conocido como El loco de la sombra”. Su firma era reconocible por su forma de matar a sus víctimas asfixiándolas y, posteriormente, degollándolas deshaciéndose de ellas hundiéndolas en los canales de Venecia.

Idaira Villalba López 2 PMAR

Charla sobre Literatura Canaria

El pasado 29 de marzo, el escritor Daniel María impartió una charla en la biblioteca de nuestro centro al alumnado de 4 ESO B sobre Literatura canaria propuesta del Departamento de Lengua Castellana y Literatura del instituto y la Red de Bibliotecas BIBESCAN. Partiendo de las primeras manifestaciones literarias, las endechas, el autor oriundo de Agulo realizó un recorrido por los textos clave en la historia literaria de Canarias. Las creaciones de Bartolomé Cairasco de Figueroa, Viera y Clavijo, Antonio Viana fueron dando paso a textos de la terna modernista y del grupo surrealista canario para acabar hablando de escritoras relevantes de Canarias durante el siglo XX.

Día de las Letras Canarias

Como cada año, el 21 de febrero se celebró el DÍA DE LAS LETRAS CANARIAS, que este año estuvo dedicado al poeta Rafael Arozarena (1923-2009). En el IES Blas Cabrera Felipe, coordinado por la Red BIBESCAN y  el Departamento de Lengua Castellana y Literatura, se realizaron varias actividades. El alumnado de 1º ESO realizó carteles de las obras de Mararía  durante las horas de Prácticas Comunicativas y, por otra parte, elaboraron fichas del léxico canario en las horas de Lengua Castellana y Literatura. Con todo el material recopilado se realizó un vídeo y se decoró varias zonas del Centro.